Volksschule Ternitz-Pottschach

Gemeinsam lesen und rätseln – VS und MS Pottschach auf Leseabenteuer

Spannung, Rätsel und eine Prise Gänsehaut! Im Rahmen der Kooperation mit der Mittelschule Pottschach begaben sich unsere Schülerinnen und Schüler auf eine aufregende Lesereise durch den geheimnisvollen Gruselwald.

Gemeinsam mit Juliana Alber, BEd, von der Mittelschule Pottschach tauchten die Kinder in eine geheimnisvolle Welt voller spannender Geschichten und gruseliger Überraschungen ein.

Im Mittelpunkt stand ein schaurig-schöner Lesetext, der die Kinder auf eine abenteuerliche Reise durch den Gruselwald mitnahm. Doch beim Lesen allein blieb es nicht: Spannende und abwechslungsreiche Aufgaben forderten die jungen Leserinnen und Leser heraus, genau hinzusehen, aufmerksam zu lesen und die Geheimnisse der Geschichte zu entschlüsseln.

Mit viel Neugier, Begeisterung und einer guten Portion Mut meisterten die Kinder die verschiedenen Leseaufgaben. Dabei wurden spielerisch das sinnerfassende Lesen, die Konzentration und die Freude am Umgang mit Texten gefördert.

Die gemeinsame Unterrichtseinheit zeigte einmal mehr, wie bereichernd die Zusammenarbeit zwischen der Volksschule und der Mittelschule Pottschach sein kann.

Ein herzliches Dankeschön an Juliana Alber für die spannende Gestaltung dieses besonderen Leseabenteuers! Wir freuen uns auf weitere gemeinsame Projekte!

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Gemeinsam lesen, voneinander lernen – Lesebuddys der 1. und 4. Klasse

Lesen verbindet! Bei einer gemeinsamen Lesestunde unterstützten die Kinder der 4. Klasse unsere Leseanfängerinnen und Leseanfänger aus der 1. Klasse und sorgten für jede Menge Lesefreude.

Bei einer besonderen Lesestunde trafen sich die Schülerinnen und Schüler der 1. und 4. Klasse, um gemeinsam in die spannende Welt der Bücher einzutauchen.

Dabei übernahmen die Kinder der 4. Klasse eine ganz besondere Aufgabe: Als Lesebuddys begleiteten sie die Leseanfängerinnen und Leseanfänger beim Lesen, unterstützten sie bei schwierigen Wörtern und ermutigten sie, ihre bereits erworbenen Lesefähigkeiten zu zeigen.

Doch auch die Großen durften ihr Können unter Beweis stellen und ihren jüngeren Mitschülerinnen und Mitschülern vorlesen. So wurde abwechselnd gelesen, aufmerksam zugehört und gemeinsam über die Geschichten gestaunt.

Das gegenseitige Vorlesen bereitete allen Kindern großen Spaß! Ganz nebenbei wurden nicht nur die Lesefertigkeiten gestärkt, sondern auch das Miteinander, die Hilfsbereitschaft und der Zusammenhalt zwischen den Klassen gefördert.

Eine rundum gelungene Lesestunde, die einmal mehr zeigte: Gemeinsam macht Lesen noch viel mehr Freude!

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5 Höhlen, 5 Reisebüros und ein Sieger – die 3. Klasse auf Entdeckungsreise

Lesen, recherchieren, gestalten und präsentieren – die 3. Klasse wurde zu echten Höhlenexpertinnen und -experten!

Im Rahmen eines besonderen Projekts beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse intensiv mit fünf faszinierenden Höhlen. Dabei waren nicht nur genaues und sinnerfassendes Lesen gefragt, sondern auch Teamarbeit, Kreativität und Präsentationsgeschick.

In kleinen Teams erhielten die Kinder jeweils eine Höhle und machten sich auf die Suche nach wichtigen Informationen: Was macht diese Höhle besonders? Welche Tiere leben dort? Was gibt es dort zu entdecken? Und ist die Höhle auch für Rollstuhlfahrerinnen und Rollstuhlfahrer geeignet?

Aus den gesammelten Informationen entstanden kreative Plakate und eigene „Reisebüros“. Mit viel Engagement bereiteten die Teams ihre Präsentationen vor und stellten ihre Höhle anschließend den anderen Kindern vor. Dabei ging es darum, die wichtigsten Informationen verständlich und möglichst überzeugend zu präsentieren – schließlich sollten später echte „Kundinnen und Kunden“ für einen Ausflug gewonnen werden!

Diese Rolle übernahm die 4. Klasse. Sie schlüpfte in die Rolle von interessierten Reisenden und besuchte die verschiedenen Reisebüros. Nach den Präsentationen wurden die Höhlen anhand verschiedener Kriterien bewertet und mit bis zu fünf Sternen ausgezeichnet.

Am Ende stand ein klarer Sieger fest: die Höhle von Postojna! 🏆

Ganz nach dem Motto „9 Plätze – 9 Schätze“ wurde die Postojna-Höhle zum Favoriten der Kinder gekürt.

Das Projekt verband auf spannende Weise sinnerfassendes Lesen, Teamarbeit, Sachwissen, Kreativität und mündliche Präsentation. Gleichzeitig lernten die Kinder, Informationen gezielt auszuwählen, aufzubereiten und andere von den eigenen Ergebnissen zu überzeugen.

Ein herzliches Bravo an unsere jungen Höhlenexpertinnen und -experten für ihre tollen Ideen, die engagierte Zusammenarbeit und die gelungenen Präsentationen!

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Pottschacher News – kreativ, kritisch und mit KI

Wie erkennt man Fake News? Was kann Künstliche Intelligenz? Und wie einfach ist es eigentlich, eine Nachricht zu erfinden, die auf den ersten Blick ganz echt aussieht?

Diesen spannenden Fragen gingen die Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse im Unterricht auf den Grund. Dabei tauchten sie in die Welt der Künstlichen Intelligenz und digitalen Medien ein und entdeckten, welche Möglichkeiten KI bietet, aber auch welche Herausforderungen damit verbunden sind.

Die Kinder lernten, Informationen genauer unter die Lupe zu nehmen, kritisch zu hinterfragen und nicht jede Nachricht sofort für wahr zu halten. Denn gerade in einer Welt, in der Bilder und Texte mit wenigen Klicks erstellt werden können, ist es wichtig, genau hinzusehen und Informationen zu überprüfen.

Anschließend wurden die Schülerinnen und Schüler selbst zu Schulreporterinnen und Schulreportern. Mit viel Fantasie, Kreativität und einer guten Portion Humor gestalteten sie ihre eigene Zeitung: die „Pottschacher News“.

Mithilfe von KI entstanden spannende, lustige und teilweise ganz schön abenteuerliche Zeitungsberichte und passende Bilder. Doch eine richtige Zeitung braucht natürlich noch mehr! Deshalb fanden auch Kochrezepte, Wetterberichte, Witze und knifflige Rätsel ihren Platz in den „Pottschacher News“.

Beim Schreiben konnten die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen, mit Sprache experimentieren und gleichzeitig erfahren, wie vielseitig und spannend kreatives Schreiben sein kann.

So verband das Projekt Lesen, Schreiben, Kreativität und digitale Bildung auf besondere Weise. Die Kinder erlebten dabei nicht nur, was Künstliche Intelligenz alles möglich macht, sondern auch, wie wichtig ein verantwortungsvoller, sicherer und kritischer Umgang mit digitalen Informationen ist.

Das Ergebnis kann sich sehen lassen: eine bunte, abwechslungsreiche und humorvolle Zeitung mit vielen tollen Ideen unserer jungen Reporterinnen und Reporter aus Pottschach!

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Gemeinsam hoch hinaus – Wandertag zur Gfieder-Warte

Bei herrlichem Herbstwetter machten sich die 1., 3. und 4. Klasse gemeinsam auf den Weg zur Gfieder-Warte. Mit viel Motivation, guter Laune und Ausdauer wanderten die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt bergauf.

Der Aufstieg wurde mit einer wunderschönen Aussicht und einem besonderen gemeinsamen Erlebnis belohnt. Oben angekommen, wartete auf die Kinder ein gemütliches Lese-Picknick. Bei einer kleinen Jause konnten sie es sich gemütlich machen, in ihren Büchern schmökern und die gemeinsame Zeit in der Natur genießen.

Ein rundum gelungener Wandertag mit Bewegung, Natur, Lesen und ganz viel Gemeinschaft!

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Gemeinsam wachsen – die 1. Klasse startet durch

Mit kreativen Ideen, gemeinsamen Aktivitäten und klaren Regeln starteten die Kinder in das neue Schuljahr. Im Mittelpunkt standen dabei das gegenseitige Kennenlernen, ein wertschätzendes Miteinander und die Freude am gemeinsamen Lernen.

In den ersten Schulwochen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 1 Klasse intensiv mit dem Zusammenleben und Lernen in ihrer Klasse. Bei abwechslungsreichen Aufgaben, spielerischen Lernformen und gemeinsamen Gesprächsrunden konnten sie ihre Ideen einbringen, miteinander arbeiten und als Klassengemeinschaft weiter zusammenwachsen.

Ein besonderer Begleiter ist dabei Pipo, der bunte Papagei. Er begleitet die Kinder durch den Schulalltag und erinnert sie daran, wie wichtig Rücksichtnahme, Zusammenhalt und ein respektvoller Umgang miteinander sind.

Gemeinsam überlegten die Kinder, welche Regeln notwendig sind, damit sich alle wohlfühlen und konzentriert lernen können. Dabei entstanden wichtige Vereinbarungen wie zuhören, leise sein, Ordnung halten, niemandem etwas wegnehmen und respektvoll miteinander umgehen. Jedes Kind gestaltete dazu eine eigene Feder. So entstand rund um Pipo ein farbenfrohes Gemeinschaftswerk, das die gemeinsamen Regeln sichtbar macht.

Auch das Lernen selbst kam dabei nicht zu kurz. Beim Arbeiten mit unterschiedlichen Materialien, beim Entdecken mathematischer Zusammenhänge und bei kreativen Aufgaben konnten die Kinder mit Freude und Neugier Neues entdecken.

So wurde bereits in den ersten Wochen deutlich: Eine starke Klassengemeinschaft entsteht dort, wo Kinder gemeinsam lernen, Verantwortung übernehmen und aufeinander achten.

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Mit Superkräften ins neue Schuljahr

Gemeinsam starteten unsere katholischen und evangelischen Schülerinnen und Schüler mit einem besonderen Gottesdienst in das neue Schuljahr. Im Mittelpunkt stand die Frage: Welche Superkraft steckt eigentlich in mir?

Zum Start ins neue Schuljahr feierten die katholischen und evangelischen Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Pfarrer Wolfgang Fürtinger einen stimmungsvollen Gottesdienst.

Unter dem Motto „Entdecke deine Superkraft“ wurde deutlich, dass jeder Mensch besondere Begabungen und Stärken besitzt. Gott hat jedem von uns etwas Einzigartiges mitgegeben – und diese Fähigkeiten können zu echten Superkräften werden, wenn wir sie nicht nur für uns selbst, sondern auch füreinander einsetzen.

Genau das möchten wir auch in diesem Schuljahr gemeinsam leben: unsere eigenen Stärken entdecken, die Talente anderer wertschätzen und einander mit unseren Fähigkeiten unterstützen.

So starten wir mit Zuversicht, Gemeinschaft und vielen persönlichen Superkräften in ein neues Schuljahr!

Sprechzeiten der Schulleitung in den Ferien:

• 28.08.2026: 09:00 - 12:00

• 03.09.2026: 16:00 - 18:00

• 04.09.2026: 09:00 - 12:00

Volksschule Pottschach gewinnt Spar-Vielfaltspreis

Die Volksschule Pottschach durfte sich im Schuljahr 2025/2026 über eine besondere Auszeichnung freuen: Mit ihrem Projekt zum Thema Artenvielfalt und Biodiversität gewann die Schule den Spar-Vielfaltspreis für Niederösterreich. Das eingereichte Projekt wurde mit einem Preisgeld in Höhe von 1.000 Euro unterstützt.

Im Mittelpunkt des Projektes stand die Auseinandersetzung mit heimischen Pflanzen, Kräutern und Gemüsesorten. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich intensiv mit dem Ansetzen und Pflegen von Gemüsesetzlingen und Kräutern und erweiterten dabei ihr Wissen rund um Biodiversität und nachhaltiges Gärtnern.

Das Herzstück des Projektes bildete die sogenannte „Pflanzenzelle“. Gemeinsam mit einem regionalen Künstler gestalteten die Kinder eine alte Telefonzelle kreativ um. Daraus entstand eine öffentliche Pflanzenbörse, bei der von den Schülerinnen und Schülern gezogene Gemüsesetzlinge kostenlos an Eltern sowie alle Gemeindebürgerinnen und Gemeindebürger weitergegeben wurden. Mit großem Engagement und viel Begeisterung leisteten die Kinder der Volksschule Pottschach damit einen wertvollen Beitrag zum Bewusstsein für Artenvielfalt und Nachhaltigkeit.

Schulstadtrat Ing. Michael Riedl und Gemeinderätin Petra Kargl gratulierten den SchülerInnen zu ihrem tollen Erfolg und freuten sich über die überreichten Pflanzensetzlinge.

Foto: Gemeinderätin Petra Kargl, Schulstadtrat Ing. Michael Riedl, Dunja Spies vom Klimabündnis Schwarzatal und Direktorin Sonja Schilling mit zwei engagierten Schülerinnen der VS Pottschach.